任务名称：致自由之風
任務地區：蒙德
任務類型：地圖事件
開放等級：35
所属版本：5.3
任務描述：
吟遊詩人莎莎似乎遇到了一些問題……
獎勵：
千音雅集（道具）
出場人物：
莎莎
温迪
煤球（貓）
相關成就：
成就：千音雅集#公園、長椅與奏鳴
任務條件：
完成魔神任務序章·第三幕「巨龍與自由之歌」
任務劇情：
派蒙：那边圍了一圈人，似乎有什么表演呢，我們也去看看吧！
莎莎：大、大家好！我、我……我是正在努力成為吟遊詩人的莎莎。非、非常感謝大家來看我的演出，那麼現在我要……我要開始演奏了。
莎莎：「在摘星崖的山頂，一切皆已沉靜。在一切樹梢之頂……」一切……不對。
莎莎：「在一切樹梢之頂，不聞群風。也不見，不見小鸟的身影……」記得住後面應該是……勿……「勿要匆匆前行……」
莎莎：真是不好意思，這次發揮得不太好……明明第四十二次和第九十次都沒有口吃，可以流暢地念出來的，到底是哪裡不對呢？
派蒙：第四十二次和第九十次……？
莎莎：嗯！為了給大家帶來最完美的演出，這首曲子我已经練習過一百次了，剛才是第一百零一次，也是第一次正式演出……
莎莎：唉，本以為這次能成功，結果還是搞砸了，是準備得还不够吧……得對比一下第四十二次和第九十次的情況，加大練習量才行……
練習一百次已經夠多了。
也许問題不在練習量上……
派蒙：對、對呀！你都練習過那麼多次了，按理說不應該是剛才那樣的表現……唔，或許是練習的方法出了問題！
派蒙：說起來旅行者也懂演奏，不如你先講講你的練習方法，或許旅行者能給你一些建議呢。
那裡那裡，略懂一二。
就當是愛好者交流感想吧。
派蒙：至於我嘛……我是專業的觀眾！可以給出很專業的觀眾視角的建議！
莎莎：嗚……你們人真好，居然願意幫助我這樣的人。稍等一下！我看看之前的筆記……不，還是直接把筆記給你們看更快吧？
派蒙：欸？什麼筆記？
莎莎：每次練習我都做了記錄，注意和反省點之类的……啊，後半部分是聆聽他人演奏和嘗試各種樂器的心得體會，不用太在意……
筆記的封皮已經磨損，內裡如莎莎所說，詳細記錄了每一次練習的成果和反省。後半的所謂「心得体会」更是連篇累牘，與其說是心得，不如說更像是某種形式的論文或者研究報告……
派蒙：哇，這簡直比蒙德圖書館裡的百科全書還要厚！你就是音樂界的學者？收藏家？圖書管理員？
莎莎：嘿嘿，因為我的父母希望我能成為一名學者，一直讓我接受這樣的訓練……但是現在我把這些經驗都活用到吟遊詩人的領域了！
好像有點道理但又感覺哪裡不對……
莎莎：旅行者老師，我到底哪裡做得不对呢？是我對音樂知識的理解有偏差，還是練習的方法不正確？
以我的知識儲備恐怕指導不了你……
感覺你努力的方向有問題。
派蒙：成、成為吟遊詩人居然是這麼困難的事嗎？唔……這麼一想，賣唱的無論是彈琴還是唱歌，都是一副很輕鬆的样子……
派蒙：但是他的彈奏和演唱都挺好聽的……該不會其實他在我們看不見的地方用功？
温迪：呀嘿，旅行者，你在找我嗎？
莎莎：溫、溫迪閣下！
派蒙：嗚哇，嚇我一跳！賣唱的你怎么說來就來了！
是哪股風把你吹到這裡來了？
温迪：哎呀，当然是參雜著異邦花草香氣的思念之風啦。
派蒙：這傢伙又在不正經了……
温迪：嘿嘿，剛才我正在野外散步呢，突然靈感乍現，像被樹上掉下來的蘋果砸中了腦袋，我趕緊把想到的一段新詩記在了葉子上……
温迪：還沒寫完呢，就聽到「呼啦」一聲……
莎莎：「呼啦」一聲？
温迪：调皮的風非要當我的第一個讀者，把我手裡的葉子捲跑了。我剛要追上去，一個黑影一闪而過，在我面前咬住了葉子。
温迪：我在原地打了好几个噴嚏……就在這個時候，我那段新詩的第二位讀者已經跑沒影喽。
温迪：唔，現在想起來都觉得鼻子有點癢癢的。
派蒙：呃，聽這個描述……咬走那片葉子的……是貓貓嗎？不過你要自己去抓貓會不會太勉強了……
我們來幫你吧。
正好問一下貓貓對這篇詩的感想。
莎莎：我也來帮忙！溫迪閣下的彈奏和演唱一直都是我學習的榜樣！如果能幫到您，那將是我的榮幸！
莎莎：就是……那個……等找到您的新詩之後，我能不能問您幾個關於寫詩的問題……
莎莎：對不起！我知道現在說這個太唐突了但我怕我等會就怕得說不出了請您原諒！！！
温迪：哈哈哈，沒關係，問題就像樹葉上的脈紋，而靈感就是它傳遞的養分，當然應該以最快的速度抓在手里。
温迪：無論有什么問題，你就直接問吧。我会不吝啬地向你分享我的想法。
莎莎：真、真的？！我的筆記本……筆記本在哪……啊在這裡……請您等一下！
莎莎飛快地翻閱起了自己的筆記本，在找到標有「疑問」的那一頁時，她深深吸了一口氣，開始述说自己學習和練習的经历以及遭遇的問題……
温迪：原來如此……不過這麼聽下來，無論是理論知識還是演奏技巧，你都已经掌握得很好，應該不需要我的建議了。
派蒙：欸？可是她明明都這麼努力了卻還是表現不好，肯定是有原因！
莎莎：那就是因為我没有天分了……或許像我這樣的人就不適合當吟遊詩人吧，哈哈……
温迪：你还記得自己為什麼要成為一名吟遊詩人嗎？
莎莎：為什麼想要成為吟遊詩人……也許是因為羨慕吧。以前，當我被父母關在屋子裡學習時，窗外傳來了吟遊詩人的歌声……
莎莎：那美妙的曲調，輕快的歌声，像一縷清風吹進了我的心裡……要是我成為吟遊詩人，我也能像他一樣自由嗎？
莎莎：我想像他一樣自由，像他一樣快樂，也想像他一樣，把这份喜悅分享給所有人……
莎莎：但一想到要在大家面前表演，我就緊張得不得了。為了不失敗，我努力學習和練習，但是一到正式演出，就會結結巴巴……
温迪：我认为你是一名很優秀的詩人。
莎莎：欸？可、可是我……連歌都沒法順暢地唱下來……
温迪：你剛才不是說，是因為想要追求快樂與自由，才夢想成為一位吟遊詩人嗎？
温迪：吟遊詩人的歌声就像風一樣，不會被任何東西束縛和阻攔。不然，那个时候你也不會在屋裡聽見那位詩人的歌声。
温迪：你是一位優秀的詩人。只不过……你聽到了太多雜音，自己為自己的想法掛上了枷鎖，讓它們限制了你的腳步。
不要擔心別人的看法。
派蒙：對呀，既然想把自由的快樂分享给大家，首先你就得比任何人都更自由、更快樂才行！
温迪：喔，派蒙也很有當吟遊詩人的潛力呢。
莎莎：比其他人更自由、更快樂……我懂了！謝謝各位老師，我会把你們的教導銘記在心的！
温迪：那接下來就再試試看吧？機會難得，就由我和旅行者來為你伴奏。
乐意奉陪。
派蒙：那觀眾的位置就交給我好了，我是最專業……也是最自由的觀眾！嘿嘿。
莎莎：我、我、我第一次在這麼多人面前順利演出！啊，現在不是因為緊張才結巴，是太開心了……
莎莎：剛才在演奏時，我自己好像也變成了一縷清風，無論什麼地方都能抵達……
派蒙：你的心情一定傳達给大家了，你看，連貓貓也被你的表演給吸引了呢！欸？貓貓？
温迪：哎呀，这不是我的第二位讀者嗎？我們快去問問它讀後……讀……阿……阿……阿嚏！
莎莎：煤球，原來是你呀！抱歉，它是我的鄰居養的貓，在我練習時它就常常跳到窗台上當我的觀眾……
「煤球」：喵～
派蒙：它剛才叼著的東西，該不會就是那片記著詩的葉子吧？
莎莎：這是溫迪閣下很重要的東西，能還給他嗎？
「煤球」：喵～
莎莎：总觉得有些不好意思，您幫了我這麼多，我卻没什么可回報的……
温迪：你帮我找回了丢失的「靈感」，已經幫大忙啦，阿……阿嚏！
詢問它读后感。
你喜欢那首诗吗？
「煤球」：喵～
温迪：欸，你喜欢我的詩嗎？一下子湊那麼近……阿嚏！別看啦，別看啦！我還沒寫完呢！
温迪：咳，這位讀者真熱情……朋友們，下回記得來聽我唱歌呀！
派蒙：他还真是來去如風……
莎莎：居然能得到溫迪閣下的指導……我得找个時間，專門去謝謝他……啊，也得謝謝兩位。
莎莎：作為小小的感謝，這本曲譜集就請你們收下吧。是我在學習時收集的各地曲譜，或許對你們有幫助。
莎莎：除了各地的曲譜，其實我也收集了各種樂器！如果想要試用樂器，请隨時來找我我們也可以交流演奏的心得。
派蒙：嘿嘿，那我們就不客氣啦。
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